正好郭颂有让他上台演个讲的意思，陆惟被他那句“你自己提出来的，怎么也得打个头”说服了。
他手里的稿子，是他与郁启非一起写的，他主笔，郁启非负责抒情。
陆惟自己既不是校园暴力的参与者也不是受害人，从旁人的眼光很难完全感同身受，而郁启非则是被排挤过一段时间的，虽然后来郁家少爷的身份暴露后那帮人都纷纷登门道歉了，但是当时的那些感受，他还记得。
有的人大概是现实里情商不咋地，但是在文字里和艺术里，会显得感情充沛，就好像这个人为某个领域而生，匀不出情感去别的地方。郁启非大致就是这样，他写的那部分，也没什么艺术加工，但是够真情实感，把前排几个低年级的小姑娘都给催泪了。
陆惟开场的时候故意开了个玩笑活跃气氛吸引注意力，结果现在倒成了先扬后抑中的一环。
下场的时候，郭颂哭笑不得地看着他：“效果是可以，但是你这个开场吧……”
教导主任指了指不远处散落的稿子……的一页——另外几张被持续不断的风卷到了各个地方。“很给清洁人员增加负担。”
陆惟：“emmm……”
于是操场上还没来得及解散，大家就看见刚才在上面帅气演讲的高三第一陆学长满操场追着a4纸跑。
不知是谁带头，等陆惟回到班上，就听大家哄笑：“陆惟a死啦。”
陆惟：“……”直觉不是什么好话。
演讲只是一个开始，不可能随便说两句话就能改变现状。
于是接下里的一段时间里，学校里又召开了一个关于抵制校园暴力的讲座，某著名心理学家亲自到学校来，给初中到高中六个年级挨个演讲，给学生讲完还不够，还要给每个班的家长代表科普。
讲座结束后，学校又把各种标语和海报在随处可见的宣传板上贴了个遍。
下一期的黑板报也以“杜绝校园暴力”为主题。
前不久网上刚有一个校园暴力导致的悲剧被爆出来，裕华中学立刻就采取了这么大的行动，自然引起了当地媒体关注，一下子裕华中学就成了“当今各大中小学面对校园暴力问题时应学习的典范”、“真正重视素质教育的学校”，甚至在网络上都火了一把。
校长见反应良好，连忙又召集各位年级主任和班主任，把这事情反复强调。
汪戚那一伙人每每走在路上，都觉得四周像是伫立了一座座大山，压得他大气不敢喘，以前的张扬劲儿都使不出来了。
某个下午上课前，汪戚踩着铃声，在卫生间里提上了裤子，刚出隔间，后一秒就缩了回去。
陆惟余光看见他了，没怎么在意，洗完手把水龙头关好。
这时汪戚忽然又气势汹汹地走出来：“陆惟！”
陆惟不禁笑了：“怎么？你这是在拍电影，还得有个入戏的过程呗？”
“你他妈的，你很牛逼呗。”
“谢谢。”
汪戚噎了一下，胸口剧烈起伏，不经意地眼睛一抬，就看到卫生间墙砖上刚嵌上去不久的标语，立刻跟被灼了一下似地移开目光。
陆惟也抬头看去：“一个丑陋的行为，将使你变成魔鬼——这句不错，不知道是从哪个班征集来的。我们班投稿的标语你知道吗——勿行恶事，终有因果。”
“你其实也是为了你自己报复吧，还搞得多么大义凛然的样子恶不恶心。”汪戚咬牙切齿，“现在你满意了？”
“还行吧，其实最理想的，是让你们都受处分。可惜，被你们这几个人欺负的受害人多少收过钱，或者觉得丢人，不愿意出来作证，倒是低年级揪出来几个无法无天的。”陆惟遗憾地说完，瞧了眼汪戚难看的神色，“怎么？是不是抬不起头，到哪儿都觉得别人在看你、议论你。”
“你！”
陆惟嘴角那点弧度渐渐放平：“也就是把别人经历过的还给你罢了，这债你慢慢还吧。”
“陆惟！”汪戚叫住他，“你以为你是谁，你信不信我能让你退学。”
陆惟无所谓地点点头，语带鼓励：“你可以试试。”
这节恰好是曹凝的课，这位班主任自打知道陆惟的成绩真实以后，就低调了一段时间，简直像一个代课老师，后来熟悉的妖婆脾气重出江湖，但是再也没管过后排那帮人，仿佛陆惟这群人根本不存在似的，只是上课偶尔花五分钟十分钟来讲大道理，夹杂着酸话。
陆惟到教室时，已经耽误了五分钟以上。曹凝可算逮到一次了，质问：“陆惟，你这个月迟到几次了。”